东莞感情心理医生咨询师 东莞婚姻情感私人家庭心理顾问专业辅导课程

东莞感情心理医生咨询师 东莞婚姻情感私人家庭心理顾问专业辅导课程

[课程介绍]

本课程涉及家庭关系，生活，工作，学习，情感等心理问题的咨询，可以当面询问（外出时，请咨询老师），电话和在线咨询。需要提前预约，并且优先安排时间。

[学习说明]

课程类型：季度/半年度/年度顾问

其他说明：老师首先要了解您和您的家人的具体情况，具体建议以及面对面的咨询

[导师简介]

陈老师陈俊雄老师

香港格拉蒂亚学院心理系主任，临床心理学博士，心理咨询哲学博士，澳门科技大学心理咨询中心教授，临床导师，教授，家族创始人香港咨询与辅导学院，美国婚姻家庭治疗协会（），注册主管（）东莞感情心理医生咨询师，美国心理学会人文心理学协会会员，广东省婚姻与家庭咨询专业委员会常务委员会委员东莞感情心理医生咨询师，美国婚姻与家庭咨询专业委员会名誉顾问东莞市心理咨询师协会，在加拿大安大略省的注册社会工作者（）

Chan在香港和加拿大多伦多生活和工作了20多年。他拥有近30年的临床心理治疗经验。他不断地从各个方面学习家庭疗法的内容。他曾与萨蒂亚（）等许多心理学学校的创始人一起学习。 （），米努琴（），卡尔·维特克（Carl），迈克尔·怀特，苏珊·约翰逊（起诉），格林伯格（），莱斯利（）等。

Chan是一名多疗法治疗师，专门研究家庭和性咨询，并已开发出与家庭暴力，创伤后紧急疾病，危机事件，性别问题和罪犯咨询相关的技能。此外，它还提供有关心理咨询，婚姻和家庭治疗的课程设计和培训。

朱成敬老师

四川大学医学博士（精神病学与心理卫生），医学心理学副教授，研究生导师，中国卫生伦理学会理事，东莞市精神卫生学会理事，心理咨询师，心理咨询中心兼职顾问广东医科大学心理咨询师。

尊重和接纳访客，善于理解访客的感受和感受，并促进访客自我意识的提高。

主要研究领域：异常心理学的发病机制和干预；正念疗法的应用研究。

善于采用基于正念的认知行为疗法，为抑郁症，强迫症，恐慌症，恐惧症和其他焦虑症提供咨询；还为健康群体，婚姻伴侣和亲子关系的情绪问题提供咨询。使用动态的小组/小组咨询来帮助小组成员提高自我意识，改善自我功能并提高应对能力。

[学校资料]

乐成心理学是一家专业的教育咨询服务机构，集心理咨询和质量发展于一体。特别擅长于儿童和青少年（0-16岁）的认知发展，素质培训，心理咨询和家庭教育咨询。它是由具有相关资格的专家团队共同创立的，例如大学教授，副教授，医学博士，教育医生，心理学博士，心理学硕士，硕士生导师，大学心理学老师，心理学家和认知神经病学家。

[学校环境]

[教学理念]

乐成心理学致力于以儿童，青少年的心理，家庭教育和咨询为导向，以提供专业，灵活，针对性和高效的咨询服务为理念，致力于“在中国创建专业的儿童教育和咨询”。 “作为目标，并不断向前，我只希望帮助更多有需要的家庭和儿童。

[教学功能]

1、心理评估

儿童和青少年的发展评估以及适应能力，家庭功能，人格等心理能力的评估为有针对性的干预措施提供了依据。

2、认知训练

在学习科学的基础上，从认知心理学和神经心理学出发，结合学生的实际情况，制定个性化课程，运用科学的方法提高学生的综合认知能力，在日益激烈的比赛中处于较好的位置。

3、质量培养

帮助孩子发展他们的个性，心理功能，学习能力，社会适应能力和其他方面。它不仅可以使孩子大大提高他们的学习成绩和日常习惯，而且可以使他们在未来的发展中具有更大的适应能力，并获得更好的自我。

4、家庭教育

专业的咨询，培训和指导可为父母提供更好的教育方法和概念，缓解孩子与父母之间的沟通障碍和对抗，调整家庭成员的关系，促进家庭成员之间的理解和支持，并增进整个家庭的幸福。

5、心理咨询

针对儿童/家庭的问题或症状的专业心理咨询，干预和治疗。解决儿童的特定心理问题，改善他们的个性，促进健康发展；改善家庭动力，促进家庭和谐。选择专业的咨询服务，摆脱痛苦，孩子长大，为家庭谋福利，终生受益。

6、社会福利服务

我们秉承回馈社会，帮助尽可能多的儿童和家庭的原则，根据具体情况提供各种形式的专业服务，例如心理健康服务，心理健康教育讲座等。

7、父母沙龙

老师主持主题沙龙，如家长阅读会，观影讨论，如何有效学习，解决拖延症等。每个人都聚集在一起并进行交流，以帮助家长解决问题和弥补不足。父母不再单打独斗，而是在沙龙中获得同伴的理解，精神支持，资源共享，互助互助，共同前进！

8、心理健康教育讲座

定期举办有关儿童和青少年心理发展的公益讲座，例如亲子家庭教育，亲子沟通技巧，减轻压力和情绪管理等主题。免费的现场病例咨询会为父母，孩子和青少年提供心理健康咨询。

9、精神卫生服务

与社区，学校和其他相关部门合作，提供公益性心理评估和教育咨询，并尽早发现和评估学生的心理问题，例如学习困难，考试前的焦虑，社会障碍，情绪障碍等。干预。

1 0、其他

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